Éducation, numérique et recherche
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Groupes thématiques numériques 2024-2027 : résultats de l’appel à manifestation d’intérêt
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Nos métiers à l’ère de l’intelligence artificielle (DRANE Ile-de-France, 30/09/24)
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Journée de clôture du GTnum #CreaJV “Apprendre par la création de jeu vidéo” : Académie de Clermont-Ferrand, mercredi 20/11/24
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CREIA – Communauté de Réflexion en Éducation sur l’Intelligence Artificielle
edunumrech.hypotheses.org · 3 min
GTnum #GoDATA-TNE : données de l’éducation et aide au pilotage en faveur de l’inclusion numérique – Journée d’étude (11/07/24, Rennes)
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IA générative et apprentissages : évaluer la production ou le processus ? (d’après Cao & Dede, 2023)
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Cadres de compétences en IA pour les professeurs et les élèves (UNESCO)
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Repères pour l’éducation à l’image – GTnum #feelnum
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IA et éducation : 10 repères
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Numérique et compétences émotionnelles : présentation du GTnum #feelnum
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Les cahiers du CLEMI sup
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Enquête pour le projet européen IDEAL future
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Humanités numériques pour l’éducation, la formation et la médiation des savoirs
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Transformation numérique de l’éducation, approche systémique et recherche appliquée
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Groupes thématiques numériques 2024-2027 : Appel à manifestation d’intérêt
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Territoire Numérique Éducatif (TNE), la donnée au cœur du dispositif : présentations de la réunion de lancement du GTnum #GoDATA
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Éducation aux Médias et à l’Information et Littératies Informationnelles Enfantines : présentation du GTnum #EMILIE
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Les communs numériques au service de la communauté éducative : présentation du GTnum #Forges
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Intelligence artificielle générative et grands modèles de langage en éducation : présentation du GTnum #GenIAL
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Rapport et recommandations de la commission de l’intelligence artificielle (mars 2024)
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Être élève, être enseignant à l’ère numérique : entre avancées égalitaires et inégalités nouvelles
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IA et pensée critique en éducation
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IA générative et éducation aux médias et à l’information
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IA génératives et établissements scolaires du Grand-Est : présentation du GTnum #IA2GE
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IA et enseignement des sciences
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Appel à contribution : projet de rencontre des thèses francophones en accès ouvert sur le numérique en éducation et en formation (2024)
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Les données en éducation : gouvernance, représentations et intelligibilité – GTnum #DEFI
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Manuel ouvert “Intelligence Artificielle pour les Enseignants” (2e édition)
edunumrech.hypotheses.org · 3 min