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Published by Frédérique Martin

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https://www.education.gouv.fr/intelligence-artificielle-au-service-de-l-education-des-mesures-ambitieuses-pour-accompagner-les-416551

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education.gouv.fr · < 1 min

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cdn-file.pearltrees.com · < 1 min

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Ressources IA en éducation

Ressources IA en éducation

pearltrees.com · < 1 min

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https://apastyle.apa.org/blog/how-to-cite-chatgpt

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apastyle.apa.org · < 1 min

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Ce qu’il faut savoir sur les nouveaux référentiels de compétences en IA de l'UNESCO pour les élèves et les enseignants

Ce qu’il faut savoir sur les nouveaux référentiels de compétences en IA de l'UNESCO pour les élèves et les enseignants

unesco.org · 7 min

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FramamIA

FramamIA

framamia.org · 28 min

#framaIA

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https://cdn-contenu.quebec.ca/cdn-contenu/education/Numerique/Guide-utilisation-pedagogique-ethique-legale-IA-personnel-enseignant.pdf

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cdn-contenu.quebec.ca · < 1 min

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Comment citer l’usage de l’IA ? - L'atelier du formateur

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latelierduformateur.fr · 3 min

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L'IA générative : quelle exploitation pour le professeur documentaliste ? - NormanDoc'

L'IA générative : quelle exploitation pour le professeur documentaliste ? - NormanDoc'

documentation.ac-normandie.fr · 2 min

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Une page de veille (francophone) sur les IA génératives en formation

Une page de veille (francophone) sur les IA génératives en formation

ripostecreativepedagogique.xyz · 1 min

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https://www.defenseurdesdroits.fr/sites/default/files/2024-11/DDD_rapport_algorithmes-systemes-d-IA-et-services-publics_2024_20241025.pdf

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defenseurdesdroits.fr · < 1 min

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Guide de l'enseignant L'usage de ChatGPT « ce qui marche le mieux » - Innovation Pédagogique et transition

Guide de l'enseignant L'usage de ChatGPT « ce qui marche le mieux » - Innovation Pédagogique et transition

innovation-pedagogique.fr · 17 min

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Intelligence artificielle (IA) et Travail Social : pourquoi faut-il sérieusement s'y intéresser ? | Didier Dubasque

Intelligence artificielle (IA) et Travail Social : pourquoi faut-il sérieusement s'y intéresser ? | Didier Dubasque

dubasque.org · 14 min

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2024-2025_MEEF_M1_Seance1-ChatGPT.pdf

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cloud.univ-grenoble-alpes.fr · < 1 min

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https://oer.uclouvain.be/jspui/bitstream/20.500.12279/1089.3/6/CahierLLL_IAG_OKOER.pdf

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oer.uclouvain.be · < 1 min

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