Les Cahiers pédagogiques
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Festival international du film d’éducation en Touraine
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Les trois leviers d’une pédagogie flexible au collège
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N° 598 – Remobilisés !
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Des compétences insoupçonnées
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Le poids des mots
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Penser la remobilisation en didactiques
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La singularité du désir d’apprendre
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Ouvrir les possibles
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Le visible et l’invisible
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Un moment à ne pas louper
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Les Mobiroues – Document
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Éloge d’un dérailleur
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L’âne, le cheval, la jeune fille et l’ail. Qui a dit ça ?
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L’âne, le cheval, la jeune fille et l’ail. Solutions du jeu
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Tarte à la crème
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Revue de presse du 23 février 2025
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L’enseignement explicite : une ambigüité risquée
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Revue de presse du 16 février 2025
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Enseignement explicite : un autre regard
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Les bienfaits du coenseignement
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Revue de presse du 9 février 2025
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Marchands de tapis
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La classe fracturée. Racisme et ségrégation spontanée dans un lycée pro
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Le cerveau au cœur des apprentissages
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Notre école. Appel à ceux qui lui manquent. À la rencontre des familles gitanes
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Matheuses. Les filles, avenir des mathématiques
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Analyser et dire le travail enseignant
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« Il faut que les visées de cet apprentissage “par corps” soient claires »
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Que sont les compétences psychosociales (CPS) ?
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