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Des violences lors des mouvements lycéens d’hier et d’aujourd’hui
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« Les adultes ne doivent pas laisser les jeunes seuls » : l’appel d’une enseignante aux collègues
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Pouria Amirshahi : « On ne devrait pas avoir à protéger nos enfants »
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Faut-il gommer à la place d’un élève ? Le dilemme ordinaire des enseignants
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Littérature jeunesse : Cherche et trouve
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Cinéma & dossier pédagogique : « Retour au collège »
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Mobilisation lycéenne : un appel à la mobilisation générale et à la protection des jeunes
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« Renouveau lycéen » : le spectre d’« Avenir lycéen » ressurgit
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De la salle de classe aux gaz lacrymogènes : la colère des lycéens de Sevran
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Blocus lycéens et étudiants : chronique d’une explosion annoncée
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Technologie : « L’élève doit être en activité en permanence »
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Castor Informatique : initier les élèves à l’informatique en jouant
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Maths : mon drone est coincé, appelez Pythagore !
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Art et science se rencontrent au Muséum national d’Histoire naturelle
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L’APSES mobilisée aux côtés des lycéen·nes
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« L’école n’est pas un champ de bataille » : ces organisations dénoncent la répression des jeunes
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[édito] Regard sur la jeunesse : en garde à vue, au garde à vous ou aux avant-gardes ?
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Mobilisation lycéenne : une répression policière disproportionnée pour « humilier, faire peur, dissuader »
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Le mérite républicain peut-il survivre à une école qui trie ?
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Mobilisations lycéennes : quand les lycées deviennent des « périmètres de sécurité »
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Le premier ministre lance cinq chantiers pour répondre à la colère des lycéens
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Viviane Youx : J’ai lu « C’était ça ou mourir »
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Ecrire un Goncourt avec l’IA : au lycée aussi ?
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Mélanie Genevoix : Plaidoiries de mots
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Quoi de neuf ? Dominique Bucheton
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Un livre qui fait du bruit !
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Des métiers, des parcours, des rencontres : l’industrie à portée de vos classes
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12 ressources sélectionnées par le Café pédagogique
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Actualité de l’éducation du 28 septembre au 2 octobre 2026
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