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"Encourager les élèves à un usage responsable de l’IA semble plus facile à dire qu’à faire.

Notamment parce que l’IA place la déqualification au coeur même de l’apprentissage.

Derrière la question morale de la triche, il faut surtout observer le malaise social à l’oeuvre.

L’IA n’est certainement pas le grand égalisateur qu’on pense."

#veille #ia #flus