<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<?xml-stylesheet href="/feeds.xsl" type="text/xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
    <title>Notes sur Les conclusions de 6 mois d&#039;enquête sur nos vulnérabilités numériques</title>

    <link href="https://app.flus.fr/links/1870782354959506795" rel="alternate" type="text/html" />
    <link href="https://app.flus.fr/links/1870782354959506795/feed.atom.xml" rel="self" type="application/atom+xml" />
    <link href="https://www.cyriellechatelain.fr/vous-defendre/numerique/" rel="via" type="text/html" />

    <id>tag:app.flus.fr,2026-07-15:links/1870782354959506795</id>
                <author>
            <name>ThierryJ</name>
        </author>
        <generator>flus/2.5.2 (https://app.flus.fr/about)</generator>

            <updated>2026-07-15T14:05:03+02:00</updated>
    
                    <entry>
            <title>Notes par ThierryJ</title>
            <id>tag:app.flus.fr,2026-07-15:notes/18ef990e35bac2d43eaada2b97826e1d</id>

            <link href="https://app.flus.fr/links/1870782354959506795#note-18ef990e35bac2d43eaada2b97826e1d" rel="alternate" type="text/html" />

            <author>
                <name>ThierryJ</name>
            </author>

            <published>2026-07-15T14:05:03+02:00</published>
            <updated>2026-07-15T14:05:03+02:00</updated>

            <content type="html"><![CDATA[<p>« La dépendance aux solutions américaines se construit dès l’école, via les environnements<br />
bureautiques et pédagogiques principalement de Microsoft, fournis via l’Éducation ou les<br />
collectivités, et qui façonnent les pratiques des élèves et des enseignants, jusqu’au niveau<br />
universitaire. »</p>]]></content>
        </entry>
    </feed>
